Tente de déterminer des modèles d'action, d'exemplarité et de comportements éthiques que l'institution scolaire doit inculquer aux enfants. Fait un tableau de la situation actuelle et soulève les enjeux afin de déterminer des propositions concrètes.

Notes bibliogr.

P. 29 Table ronde : Une éducation à l'éthique ? P. 35 Liberté et norme : deux fondamentaux d'une éducation à l'éthique / Bernard Bourgeois P. 41 Discussion P.47 La disparition de l'éducation morale : une fatalité ? / Dominique Ottavi P. 57 Discussion P. 65 Sur le terrain : le respect ""pour de vrai"" / Aline Peignault et Lydie Villemard P. 75 Les activités à visée philosophique : source d'un développement éthique chez l'enfant ? / Jean-Charles Pettier P. 87 Discussion P. 111 Des repères pour éduquer ? / Contribution de Jean Houssaye P. 139 Table ronde : L'école peut-elle donner l'exemple ? P. 147 Savoir être soi-même, savoir vivre ensemble : l'école en Europe au quotidien face au dilemme de toujours / James Wimberley P. 157 Les initiatives du ministère de l'Éducation nationale visant à favoriser l'apprentissage de la citoyenneté à l'école / Claude Mollard P. 169 Apport de l'orientation au développement de l'élève / Reine-Marie Saugey P. 173 Valeurs et pratiques de la démocratie à l'école / Jacqueline Costa-Lascoux P. 181 Discussion P. 201 L'École peu-elle donner l'exemple ? Éthique et éducation / Contribution d'Élisabeth Morin