Processus inconscients et pratiques enseignantes [Texte imprimé] / ouvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville et Patrick Geffard, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : l'Harmattan, DL 2009Description: 1 vol. (179 p.) ; 22 cmISBN: 978-2-296-10245-3.Series: Savoir et formation, Série Psychanalyse et éducationAbstract: A travers différentes situations d'enseignement, l'ouvrage constitue une synthèse partagée de l'approche clinique d'orientation psychanalytique en sciences de l'éducation. Il s'agit de comprendre les pratiques d'enseignement en postulant que celles-ci ne se réduisent pas aux seules conduites rationnelles mais qu'elles sont pour partie régies par l'inconscient..Bibliography: Bibliogr. p. 179. Notes bibliogr. Glossaire.Subject - Topical Name: Psychanalyse et éducation | Inconscient | Enseignement Aspect psychologique | Enseignement Pratique | Psychologie de l'éducation | Apprentissage, Psychologie de l'Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 371.12 PRO (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0378274427 |
A travers différentes situations d'enseignement, l'ouvrage constitue une synthèse partagée de l'approche clinique d'orientation psychanalytique en sciences de l'éducation. Il s'agit de comprendre les pratiques d'enseignement en postulant que celles-ci ne se réduisent pas aux seules conduites rationnelles mais qu'elles sont pour partie régies par l'inconscient.
Bibliogr. p. 179. Notes bibliogr. Glossaire