Apprendre par l'erreur / [collectif] Ecole : changer de cap ; coordonné par Maridjo Graner et André Giordan, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Lyon, 1 rue Vaubecour, 69002 : Chronique sociale, DL 2020Description: 1 vol. (107 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cmISBN: 978-2-36717-711-3.Series: Pédagogie formation, l'essentielAbstract: A partir d'exemples concrets d'usages de l'erreur dans différents lieux d'enseignement, de la maternelle à la formation pour les adultes, les contributeurs démontrent la valeur didactique de l'erreur. Ils incitent les enseignants à s'en servir comme un outil, parmi d'autres, d'appropriation des savoirs et à repenser la forme habituelle de l'évaluation. Electre 2020.Bibliography: Bibliographie p.101-107.Subject - Topical Name: Psychologie de l'apprentissage | Erreur | Apprentissage basé sur l'explication | Éducation, Évaluation | Relations maître-élève | Classes (éducation), Conduite | Enseignement Méthodologie| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 370.15 APP (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380577410 |
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Bibliographie p.101-107
A partir d'exemples concrets d'usages de l'erreur dans différents lieux d'enseignement, de la maternelle à la formation pour les adultes, les contributeurs démontrent la valeur didactique de l'erreur. Ils incitent les enseignants à s'en servir comme un outil, parmi d'autres, d'appropriation des savoirs et à repenser la forme habituelle de l'évaluation. Electre 2020
