Bibliogr. en fin de chapitre. Notes bibliogr. en bas de page

Des analyses sur l'acte autonome et responsable d'apprendre. Les contributeurs mettent en évidence la place importante que l'incertitude occupe dans la formation et la pratique professionnelle tout au long de la vie ainsi que la nécessité de se libérer d'une morale trop contraignante et de savoirs absolus pour s'ouvrir à l'inattendu et accueillir les renouvellements. ­Electre 2020

Préface / Guy Rocher Le professeur Guy Bourgeault Présentation. Pour une éthique ouverte à l’inattendu : libérer la face lumineuse de l’incertitude / Nancy Bouchard Ouverture Solidarité et souci du bien commun ou les irréductibles tensions de l’éthique / Guy Bourgeault PARTIE I Éthique de l’incertitude et pratiques professionnelles Chapitre 1 Une éthique de l’incertitude : enjeux et apories de la pluralité morale / Georges Leroux Chapitre 2 Enjeux et limites de l’expertise éthique ou l’éthique est-elle soluble dans l’expertise ? / Raymond Massé Chapitre 3 Sujet éthique et profession enseignante / Denis Jeffrey Chapitre 4 L’incertitude au cœur du travail social / Josée Grenier Chapitre 5 De l’incertitude à une éthique de la traduction / Marina Schwimmer PARTIE II Libérer l’acte d’apprendre Chapitre 6 L’éducation dans la cité : facteur de liberté, d’égalité et de solidarité / Claude Lessard Chapitre 7 Un éclaireur pour apprendre aux frontières du possible / Gaston Pineau Chapitre 8 L’accompagnement et les relations de pouvoir en éducation des adultes : les conditions de la libération de l’acte d’apprendre / Daniel Baril Chapitre 9 Libérer l’acte d’apprendre : un défi d’ordre éthique pour l’accompagnement de formation des adultes / Brigitte Voyer Chapitre 10 Parcours en faveur d’une pédagogie féministe en éducation des adultes : la Toile de l’équité et l’éthique de la sollicitude / Claudie Solar Postface / Maurice Tardif Publications de Guy Bourgeault Notes biographiques des auteurs Abstracts