Analyse des interactions en classe de physique : le geste, la parole et l'écrit / Karine Bécu-Robinault ; préface de Patrice Venturini, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : L'Harmattan, copyright 2018Description: 1 vol. (261 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cmISBN: 978-2-343-13781-0.Series: Collection I.D : émergences, cheminements et constructions de savoirs, Série 3, Didactiques et construction de savoirsDewey: 370Abstract: Une contribution aux recherches dédiées à la didactique de la physique s'inscrivant dans un cadre épistémo-sémiotique et dans le contexte de projets collaboratifs. Des exemples d'analyse de séances conçues avec les enseignants de l'école élémentaire, du collège et du lycée sont présentés ainsi qu'une sélection des résultats de recherche. Electre 2019.Bibliography: Bibliogr. p. [225]-253. Index.Subject - Topical Name: Physique Étude et enseignement| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.3 BEC (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380385954 |
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Bibliogr. p. [225]-253. Index
Une contribution aux recherches dédiées à la didactique de la physique s'inscrivant dans un cadre épistémo-sémiotique et dans le contexte de projets collaboratifs. Des exemples d'analyse de séances conçues avec les enseignants de l'école élémentaire, du collège et du lycée sont présentés ainsi qu'une sélection des résultats de recherche. Electre 2019
