Enseigner les sciences physiques [Texte imprimé] : l'enseignement par compétences / Mathieu Ruffenach, Dominique Courtillot ; préface de Yves Quéré, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : Bordas, DL 2009Description: 1 vol. (247 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cmISBN: 978-2-04-731381-7.Abstract: Ce document propose une réflexion sur l'évaluation des savoirs et des savoir-faire relatifs au socle commun de connaissances et de compétences. Il présente des exemples illustrant la pédagogie différenciée et analyse les raisons susceptibles de favoriser chez l'élève la compréhension et la mémorisation.; Les auteurs proposent une démarche d'élaboration des connaissances en sciences physiques impliquant l'élève..Bibliography: Bibliogr. p. 247. Glossaire.Subject - Topical Name: Physique Etude et enseignement (secondaire)| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 373 RUF (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0378152411 |
Ce document propose une réflexion sur l'évaluation des savoirs et des savoir-faire relatifs au socle commun de connaissances et de compétences. Il présente des exemples illustrant la pédagogie différenciée et analyse les raisons susceptibles de favoriser chez l'élève la compréhension et la mémorisation.
Bibliogr. p. 247. Glossaire
Les auteurs proposent une démarche d'élaboration des connaissances en sciences physiques impliquant l'élève.
