Enseigner le fait religieux à l'école : une erreur politique ? / Aline Girard ; préface de Catherine Kintzler, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : [Paris] : Minerve, DL 2021Description: 1 vol. (143 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cmISBN: 978-2-86931-161-9.Abstract: Une mise en cause des résultats de l'enseignement du fait religieux à l'école publique, qui, vingt ans après son introduction, a accentué, selon l'auteure, la confusion entre connaissance et croyance, de même que l'enfermement identitaire des élèves. La secrétaire générale adjointe du Comité Laïcité République appelle à recentrer l'école publique sur sa mission de former des esprits critiques. Electre 2021.Bibliography: Bibliographie p. [137]-140. Notes bibliographiques en bas de page.Subject - Topical Name: Religion, Étude et enseignement -- France 2000- | Laïcité -- France 2000- | Religion dans les écoles publiques -- France 2000-Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Bibliographie p. [137]-140. Notes bibliographiques en bas de page
Une mise en cause des résultats de l'enseignement du fait religieux à l'école publique, qui, vingt ans après son introduction, a accentué, selon l'auteure, la confusion entre connaissance et croyance, de même que l'enfermement identitaire des élèves. La secrétaire générale adjointe du Comité Laïcité République appelle à recentrer l'école publique sur sa mission de former des esprits critiques. Electre 2021
p. 7 Préface de Catherine Kintzler P. 11 Introduction P. 15 I. Genèse : les rapports Joutard et Debray P. 29 II. Evènement pédagogique mineur, évènement idéologique majeur P. 43 III. Chercher les causes de la cause P. 71 IV. Vingt après P. 97 V. L'urgence républicaine et laïque : réinstituer l'école P. 119 VI. Les enseignants en première ligne P. 125 Conclusion