AFNOR = Association française de normalisation

Bibliogr. p. [199]. Notes bibliogr.

La 4e de couv. indique : "L'apprentissage occupe aujourd'hui une place grandissante en France. Régulièrement au coeur du débat politique et législatif, il connaît de profondes mutations. Plus qu'une simple forme de contrat, l'apprentissage est avant tout une démarche vertueuse qui accompagne les jeunes vers la réussite. C'est aussi une pratique inscrite dans notre histoire, avec pour origine le compagnonnage. On le pense, à tort, réservé aux seuls premiers niveaux de qualification et de diplômes, alors même qu'il prend une place grandissante dans les diplômes et formations de niveau supérieur. L'objectif de ce livre est de valoriser et mieux faire connaître la formation par apprentissage pour le supérieur, pour lui donner enfin la place qu'elle mérite. Il répond, entre autres, aux questions suivantes : Comment intégrer cette voie de formation ? Comment mieux valoriser cette voie d'excellence ? À l'heure du Web 3.0, quel virage qualitatif et innovant prendre pour l'apprentissage ?"

Partie I 5 ambitions à réhabiliter 1 Proposer une démarche pédagogique à haute valeur ajoutée 2 Faciliter l'insertion professionnelle 3 Rendre possible 4 Apprendre à apprendre 5 Contribuer au développement des entreprises

Partie II 5 défis à relever 1 Lever les freins pour l'entreprise 2 Refonder le pacte école-entreprise 3 Développer une culture de l'apprentissage 4 Accompagner et valoriser les maîtres d'apprentissage 5 Transformer l'essai vers l'emploi

Partie III 5 virages stratégiques à négocier pour demain 1 Avancer vers l'e-apprentissage 2 Sécuriser le financement 3 Imaginer des CFA plus responsables et innovants 4 Ouvrir l'apprentissage sur l'Europe 5 Voir plus loin Perspectives 20 propositions concrètes pour l'enseignement supérieur Pour aller plus loin