Les cercles de lecture [Texte imprimé] : interagir pour développer ensemble des compétences de lecteurs / Serge Terwagne, Sabine Vanhulle, Annette Lafontaine, Monographie imprimée

Main Author: Terwagne, Serge, AuteurCoauthor: Vanhulle, Sabine, Auteur;Lafontaine, Annette, AuteurLanguage: français.Country: Belgique.Edition Statement: [2e édition]Publication : Bruxelles : Editions De Boeck, cop. 2006Description: 1 vol. (205 p.) : ill. ; 24 cmISBN: 2-8041-5250-2; 978-2-8041-5250-5.Series: Outils pour enseignerAbstract: Le cercle de lecture est un dispositif didactique structuré au sein duquel les élèves, rassemblés en petits groupes hétérogènes, apprennent à interpréter et à construire ensemble des connaissances à partir de textes littéraires ou d'idées. Eléments théoriques et explications méthodologiques alternent dans cet ouvrage pour aider enseignants et élèves à s'approprier le dispositif.; Quatrième de couverture:" Un Cercle de lecture est un dispositif didactique structuré au sein duquel les élèves, rassemblés en petits groupes hétérogènes, apprennent à interpréter et à construire ensemble des connaissances à partir de textes littéraires ou d'idées. Au-delà de la construction collective de significations, les interactions entre lecteurs doivent favoriser l'intériorisation par chaque élève de stratégies fines de compréhension et d'interprétation. L'enseignant joue dans les cercles un rôle considérable : il organise, gère, anime, étaye les propositions des enfants et bien sûr, enseigne. Les éléments théoriques et les explications méthodologiques alternent tout au long de l'ouvrage avec une série de clefs, destinées tant aux enseignants qu'aux enfants, pour les aider à s'approprier ce dispositif.Toutes les propositions prennent racine dans des réalisations qui se sont avérées fructueuses sur le terrain, de nombreux échanges pris sur le vif en témoignent.".Bibliography: Bibliogr. p. [204]-205. Index.Subject - Topical Name: Lecture, Étude et enseignement (primaire) | Livres et lecture | Lecture, Développement des capacités | Littérature Étude et enseignement (primaire) Subject: enseignement primaire enseignement secondaire lecture recherche pédagogique
Item type Home library Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Prêt normal BU Chevreul
3ème étage : Sciences sociales
Education 372.4 TER (Browse shelf (Opens below)) Available 0379248373
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Autre tirage : 2008

Bibliogr. p. [204]-205. Index

Le cercle de lecture est un dispositif didactique structuré au sein duquel les élèves, rassemblés en petits groupes hétérogènes, apprennent à interpréter et à construire ensemble des connaissances à partir de textes littéraires ou d'idées. Eléments théoriques et explications méthodologiques alternent dans cet ouvrage pour aider enseignants et élèves à s'approprier le dispositif.

Quatrième de couverture:" Un Cercle de lecture est un dispositif didactique structuré au sein duquel les élèves, rassemblés en petits groupes hétérogènes, apprennent à interpréter et à construire ensemble des connaissances à partir de textes littéraires ou d'idées. Au-delà de la construction collective de significations, les interactions entre lecteurs doivent favoriser l'intériorisation par chaque élève de stratégies fines de compréhension et d'interprétation. L'enseignant joue dans les cercles un rôle considérable : il organise, gère, anime, étaye les propositions des enfants et bien sûr, enseigne. Les éléments théoriques et les explications méthodologiques alternent tout au long de l'ouvrage avec une série de clefs, destinées tant aux enseignants qu'aux enfants, pour les aider à s'approprier ce dispositif.Toutes les propositions prennent racine dans des réalisations qui se sont avérées fructueuses sur le terrain, de nombreux échanges pris sur le vif en témoignent."

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