Notes bibliogr.

Les bienfaits cognitifs et psychologiques des albums pour les plus jeunes. Avant l'acquisition de la lecture par l'enfant, ces ouvrages enrichissent l'accès au monde, facilitent la relation aux autres et la construction de soi, éveillent la curiosité et nourrissent l'imaginaire. ­Electre 2018

P.7 Introduction : Pourquoi lit-on des albums? / Francine Foulquier P. 20 I. Les tout-petits et la lecture P. 21 Ecrire la voix / Patrick Ben Soussan P. 51 Lire, lier / Bernard Golse P. 73 Entre les pages, les âges : les livres et la secrète ambivalence du social à l'égard de l'enfance / Sylviane Giampino P.93 II. La fabrique des livres P. 95 Ouvrir les yeux / Joëlle Turin P. 111 Des livres pour se parler du monde / Yvanne Chenouf P. 121 " Mais alors, dit Alice, si le monde n'a absolument aucun sens, qui nous empêche d'en inventer un ? " Paroles d'auteurs P. 151 Vous avez dit " livre pour les tout-petits " ? Des éditeurs répondent P. 165 Dans la sauvage cuisine d'un album accessible aux bouts de chou / Christian Bruel P. 175 III. Les rouages de la médiation P. 177 Ouvrir un espace littéraire aux bébés ? / Marie Manuélian P. 185 Les prix Sorcières, prix littéraires pour la jeunesse. Points de vue croisés d'une libraire et d'une bibliothécaire P. 197 Lis avec moi / Isabelle Sagnet P. 203 Comment le bébé choisit-il ses livres ? / Coline Joufflineau, Corinne Do Nascimento, Sylvie Joufflineau P. 229 Pourquoi mettre en scène le livre à l'écran et risquer de court-circuiter la relation entre l'enfant, l'adulte et le livre ? / Séverine Lebrun P. 241 Lire tous nos sens en éveil.../ Dominique Rateau