Gérer un groupe de formation et d'enseignement : analyser, comprendre, (ré)agir / Jean-Luc Zimmermann ; préface de Rosa Jaitin ; postface d'André Giordan, Monographie imprimée
Language: français.Publication : Lyon : Chronique sociale, DL 2016Description: 1 vol. (172 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cmISBN: 978-2-36717-174-6.Series: Savoir communiquer : l'essentielDewey: 370.71, 23, freAbstract: La 4e de couverture indique : "Comment comprendre les phénomènes de groupe dans un groupe de formation ? Avec quels outils les analyser ? Comment faire pour (ré)agir adéquatement dans une posture de formateur - d'enseignant ? C'est à ces questions que ce livre répond en présentant diverses approches théoriques et pratiques "judicieusement choisies pour leur efficacité" illustrées par de nombreux exemples. Cet ouvrage s'appuie principalement sur trois auteurs qui ont développé une approche originale de cette problématique : Ph. Meirieu, W.R. Bion et E. Pichon Rivière. Cette publication s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux travailleurs du social, de la santé, aux animateurs, à toute personne confrontée à la gestion d'un groupe. Dans ce livre, l'auteur interpelle le lecteur et le conduit au travers d'un schéma en spirale dialectique, à s'approprier peu à peu les concepts et les techniques pour analyser et renforcer sa pratique d'animation.".Bibliography: Bibliogr. p. 163-165. Notes bibliogr. Glossaire.Subject - Topical Name: Relations humaines, Formation | Groupes, Dynamique des | Enseignants, Formation | Formateurs (éducation des adultes) Formation | Formation professionnelle| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 371.3 ZIM (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380092432 |
Bibliogr. p. 163-165. Notes bibliogr. Glossaire
La 4e de couverture indique : "Comment comprendre les phénomènes de groupe dans un groupe de formation ? Avec quels outils les analyser ? Comment faire pour (ré)agir adéquatement dans une posture de formateur - d'enseignant ? C'est à ces questions que ce livre répond en présentant diverses approches théoriques et pratiques "judicieusement choisies pour leur efficacité" illustrées par de nombreux exemples. Cet ouvrage s'appuie principalement sur trois auteurs qui ont développé une approche originale de cette problématique : Ph. Meirieu, W.R. Bion et E. Pichon Rivière. Cette publication s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux travailleurs du social, de la santé, aux animateurs, à toute personne confrontée à la gestion d'un groupe. Dans ce livre, l'auteur interpelle le lecteur et le conduit au travers d'un schéma en spirale dialectique, à s'approprier peu à peu les concepts et les techniques pour analyser et renforcer sa pratique d'animation."
