Construire l'égalité des sexes et des sexualités : pratiques enseignantes à l'école primaire / Gaël Pasquier, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2019Description: 1 vol. (226 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cmISBN: 978-2-7535-7636-0.Series: Paideia : éducation, savoir, sociétéDewey: 370.19Abstract: Un ouvrage évoquant le travail des enseignants qui interrogent les stéréotypes de genre dans leur enseignement et qui privilégient des pratiques favorisant l'égalité des sexes et des sexualités à l'école. Depuis les années 1980, les directives de l'Education nationale donnent des prescriptions qui offrent un cadre réglementaire à cette éducation à l'égalité des sexes. Electre 2019; Depuis les années 1980, les directives de l'Éducation nationale incitent les enseignants à travailler pour l'égalité des filles et des garçons et à interroger les stéréotypes de sexe avec leurs élèves. L'ouvrage étudie les pratiques des enseignants, en maternelle et au primaire, et la spécificité de leur travail. Il interroge sur la possibilité de questionner les savoirs scolaires ainsi que certains fonctionnements dans l'école et dans la classe au quotidien. [Résumé d'après la 4e de couv.].Bibliography: Bibliogr. p. 201-220. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Différences entre sexes en éducation | Éducation sexuelle Étude et enseignement (primaire) | Identité sexuelle et éducation | Sexisme en éducation| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.1 PAS (Browse shelf (Opens below)) | Checked out | 24/05/2024 | 0380475440 | |
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372.1 PAS (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380474627 |
Bibliogr. p. 201-220. Notes bibliogr.
Un ouvrage évoquant le travail des enseignants qui interrogent les stéréotypes de genre dans leur enseignement et qui privilégient des pratiques favorisant l'égalité des sexes et des sexualités à l'école. Depuis les années 1980, les directives de l'Education nationale donnent des prescriptions qui offrent un cadre réglementaire à cette éducation à l'égalité des sexes. Electre 2019
Depuis les années 1980, les directives de l'Éducation nationale incitent les enseignants à travailler pour l'égalité des filles et des garçons et à interroger les stéréotypes de sexe avec leurs élèves. L'ouvrage étudie les pratiques des enseignants, en maternelle et au primaire, et la spécificité de leur travail. Il interroge sur la possibilité de questionner les savoirs scolaires ainsi que certains fonctionnements dans l'école et dans la classe au quotidien. [Résumé d'après la 4e de couv.]
