L'entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités : lecture sociologique de la construction des savoirs à l'école maternelle / Ariane Richard-Bossez ; préface de Philippe Vitale, Monographie imprimée
Language: français ; 639-2.Country: France.Publication : Rennes : Presses universitaires de Rennes, DL 2023Description: 1 volume (325 p.) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 24 cmISBN: 978-2-7535-9243-8.Series: Paideia - Éducation, Savoir, Société, 1957-9942Dewey: 370.15, 23Abstract: A partir des résultats d'une enquête de terrain par observation réalisée dans six classes de grande section situées dans des milieux sociaux variés, l'auteure interroge la manière dont l'école maternelle met les enfants en contact avec les savoirs, leur relation aux inégalités d'apprentissage, en particulier l'écrit, qui se construisent dès la petite enfance à travers les pratiques pédagogiques. ©Electre 2023.Bibliography: Bibliographie pages 311-317. Notes bibliographiques.Subject - Topical Name: Éducation préscolaire France | Écoles maternelles France | Enseignement Sociologie | Enseignement Psychologie | Sociologie de l'éducation | Sociologie de la connaissance | Démocratisation de l'enseignement France | Systèmes d'enseignement France| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Usuel | Anthropologie | En traitement | 0381266863 | |||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 306.43 RIC (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0381201499 |
Ouvrage publié avec le soutien du laboratoire MESOPOLHIS
Bibliographie pages 311-317. Notes bibliographiques
A partir des résultats d'une enquête de terrain par observation réalisée dans six classes de grande section situées dans des milieux sociaux variés, l'auteure interroge la manière dont l'école maternelle met les enfants en contact avec les savoirs, leur relation aux inégalités d'apprentissage, en particulier l'écrit, qui se construisent dès la petite enfance à travers les pratiques pédagogiques. ©Electre 2023
