Pédagogie Germaine Tortel [Texte imprimé] : un avenir possible pour l'école maternelle / Jean-Charles Pettier, Paulette Clad ; préface de Philippe Meirieu, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : Editions Fabert, impr. 2012, cop. 2012, imprimé en FranceDescription: 1 vol. (205 p.-[8] p. de pl.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cmISBN: 978-2-84922-194-5.Series: Pédagogues du monde entierDewey: 371.3, 22 ; 372.21, 22Abstract: Une introduction à la pédagogie de Germaine Tortel, dite d'initiation. Après en avoir défini les éléments clés, cette synthèse donne les repères théoriques et pratiques construits à partir d'exemples. Electre 2015; Cet ouvrage est consacré à la «pédagogie d’initiation», basée sur l’expression et l’écoute de l’enfant, développée par Germaine Tortel au 20ème siècle. Il présente les points essentiels de ce mouvement : nécessité de développer les langages (verbal, écrit, plastique, poétique) et leur expression, importance de l’aspect collectif des apprentissages, introduction de la philosophie et de l’éducation artistique à l’école maternelle..Subject - Personal Name: Tortel, Germaine, 1896-1975 Contribution à la pédagogie Subject - Topical Name: Enseignement Méthodes actives | Éducation préscolaire| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 371.3 PET (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379712126 |
Une introduction à la pédagogie de Germaine Tortel, dite d'initiation. Après en avoir défini les éléments clés, cette synthèse donne les repères théoriques et pratiques construits à partir d'exemples. Electre 2015
Cet ouvrage est consacré à la «pédagogie d’initiation», basée sur l’expression et l’écoute de l’enfant, développée par Germaine Tortel au 20ème siècle. Il présente les points essentiels de ce mouvement : nécessité de développer les langages (verbal, écrit, plastique, poétique) et leur expression, importance de l’aspect collectif des apprentissages, introduction de la philosophie et de l’éducation artistique à l’école maternelle.
Germaine Tortel : une pédagogie du passé ? Des résultats étonnants Qu'est-ce que la pédagogie d'initiation ? Mettre en oeuvre la pédagogie d'initiation : projet(s) et vécu de classe Enfant, pensée, langage : vers l'enfant philosophe ?
