L'école première en question : analyses et réflexions à partir des pratiques d'évaluation / Carole Veuthey, Géry Marcoux et Teresa Grange (dir.), Monographie imprimée
Language: français.Publication : Louvain-la-Neuve : EME éditions, DL 2016Description: 1 vol. (237 p.) : ill. ; 22 cmISBN: 978-2-8066-3575-4.Series: Ouvertures pédagogiquesAbstract: Réflexion plurielle sur une étape importante de la vie de l'enfant, son entrée dans le monde scolaire (3-6 ans). Des études comparatives sur les différents choix faits par les systèmes d'enseignements européens (France, Belgique, Italie, Suisse romande) en matière de scolarisation en primaire (l'âge de l'élève, les apprentissages fondamentaux nécessaires à la réussite, les outils d'évaluation). Electre 2017.Bibliography: Bibliogr. p. 213-232. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Éducation préscolaire Études comparatives | Éducation de la première enfance Études comparatives| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 379.4 ECO (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380034609 |
Bibliogr. p. 213-232. Notes bibliogr.
Réflexion plurielle sur une étape importante de la vie de l'enfant, son entrée dans le monde scolaire (3-6 ans). Des études comparatives sur les différents choix faits par les systèmes d'enseignements européens (France, Belgique, Italie, Suisse romande) en matière de scolarisation en primaire (l'âge de l'élève, les apprentissages fondamentaux nécessaires à la réussite, les outils d'évaluation). Electre 2017
