Bibliogr. p. [247]-259. Notes bibliogr.

Des contributions examinent les obstacles à l'enseignement et les inégalités qui traversent l'institution scolaire en France, ainsi que le rôle de cette éducation dans la société contemporaine. ­Electre 2016

Partie I, Des frontières à l'épreuve P. 17 Chapitre 1, Les devoirs du soir et la vie des familles, des étrangers dans la cuisine / Françoise Robin P. 39 Chapitre 2, Des seuils sous les frontières : l'entrée en classe de 6e / Stéphanie Rubi P. 65 Chapitre 3, Petits "arrangements" entre mondes dans la classe : l'expérience des professeurs débutants / Pierre Périer P. 87 Chapitre 4, Des élèves à la porte : les nouvelles frontières de la prise en charge des élèves "perturbateurs" / Benjamin Moignard et Myriam Ouafki Partie II, Des lignes qui bougent P. 111 Chapitre 1, Les frontières de l'excellence : les internants, seuils, enclaves et passerelles / Patrick Rayou P. 133 Chapitre 2, Les "intermédiaires scolaires" : micro-lycées et nouvelles frontières / Filippo Pirone P. 155 Chapitre 3, Le coaching scolaire : un espace intermédiaire contre l'école et la famille / Anne-Claudine Oller Partie III, Des objets et des pratiques nomades P. 177 Chapitre 1, Enseigner le théâtre : entre travail et jeu, l'espace des malentendus / Claire Lemêtre P. 193 Chapitre 2, Des livres pour enfants : de la table de chevet au coin lecture / Stéphane Bonnéry P. 215 Chapitre 3, La circulation des cartables : entre école et familles, l'étape de l'étude / Julien Netter P. 237 Conclusion / Patrick Rayou