L'école et la méritocratie [Texte imprimé] : représentations sociales et socialisation scolaire / Élise Tenret, Monographie imprimée
Language: français.Publication : Paris : Presses universitaires de France, impr. 2011, 53-Mayenne : Impr. JouveDescription: 1 vol. (VII-191 p.) : tabl., couv. ill. en coul. ; 22 cmISBN: 978-2-13-058122-2.Series: Éducation et société, 1953-1990Dewey: 306.43, 22Classification: 370Abstract: L'ouvrage interroge les représentations sociales attachées à la méritocratie, à une période où l'école est l'objet de nombreuses critiques.; Privilégiant une approche subjective de la méritocratie et mobilisant des données statistiques et une enquête de terrain, cet ouvrage étudie les représentations sociales du mérite et des diplômes. Il montre que la popularité du modèle méritocratique contraste avec les critiques adressées au système scolaire..Bibliography: Bibliogr. p. [167]-177. Notes bibliogr..Thesis: .Subject - Topical Name: Démocratisation de l'enseignement -- France 1990- | Succès scolaire -- Aspect social -- France 1990- | 167869 -- 212248Éducation, Finalités, France, 1990- | Inégalité sociale -- France 1990- Subject: accès à l'éducation inégalité sociale| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 306.43 TEN (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0379057432 |
Bibliogr. p. [167]-177. Notes bibliogr.
Texte remanié de Thèse de doctorat Sociologie Université de Bourgogne 2009
L'ouvrage interroge les représentations sociales attachées à la méritocratie, à une période où l'école est l'objet de nombreuses critiques.
Privilégiant une approche subjective de la méritocratie et mobilisant des données statistiques et une enquête de terrain, cet ouvrage étudie les représentations sociales du mérite et des diplômes. Il montre que la popularité du modèle méritocratique contraste avec les critiques adressées au système scolaire.
