Curriculum, enseignement et pilotage [Texte imprimé] / [édité par] François Audigier, Marcel Crahay, Joaquim Dolz, Monographie imprimée
Language: français.Country: Belgique.Publication : Bruxelles : De Boeck, DL 2006Description: 1 vol. (276 p.) : cartes, graph., tabl. ; 24 cmISBN: 2-8041-5228-6; 978-2-8041-5228-4.Series: Raisons éducatives, 1375-4459Dewey: 370.11, 21Abstract: La notion de curriculum renvoie aux plans élaborés pour guider l'apprentissage dans les écoles. Cette construction intellectuelle influe sur les processus d'enseignement-apprentissage qui se déroulent concrètement dans les classes. Aussi est-il crucial de réfléchir sur les objets d'apprentissage, le contenu des enseignements ainsi que la façon d'enseigner et d'évaluer..Bibliography: Références bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr..Subject - Topical Name: Education, Finalités | Théorie du curriculum | Enseignants, Orientation pédagogique | Pédagogie Méthodologie | Evaluation en éducation | Enseignants, Evaluation | Elèves -- Evaluation| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 370.1 CUR (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0377593673 |
La notion de curriculum renvoie aux plans élaborés pour guider l'apprentissage dans les écoles. Cette construction intellectuelle influe sur les processus d'enseignement-apprentissage qui se déroulent concrètement dans les classes. Aussi est-il crucial de réfléchir sur les objets d'apprentissage, le contenu des enseignements ainsi que la façon d'enseigner et d'évaluer.
Références bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.
