Les enfants surdoués ou La précocité embarrassante / Jean-Charles Terrassier, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Edition Statement: 12e édition actualisée 2018Publication : Paris : ESF sciences humaines, 2018Description: 1 vol. (143 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cmISBN: 978-2-7101-3402-2.Abstract: Présentation de l'évolution de la perception des élèves surdoués par l'Education nationale et la société française, leurs caractéristiques cognitives et psychologiques, ainsi que les techniques d'identification et d'évaluation de la précocité intellectuelle. Avec des conseils aux parents et aux enseignants qui accompagnent ces enfants et des réflexions sur le rythme scolaire. Electre 2018.Bibliography: Bibliogr. p.137-143.Subject - Topical Name: Enfants surdoués | Intelligence Chez l'enfant | Tests d'intelligenceItem type | Home library | Collection | Call number | URL | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Psychologie | 155.45 TER (Browse shelf (Opens below)) | Link to resource | Available | e-book également disponible via Numérique Premium | 0380275286 | ||
Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Psychologie | 155.45 TER (Browse shelf (Opens below)) | Link to resource | Available | e-book également disponible via Numérique Premium | 0380275224 | ||
Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Psychologie | 155.45 TER (Browse shelf (Opens below)) | Link to resource | Available | e-book également disponible via Numérique Premium | 0380275163 |
Bibliogr. p.137-143
Présentation de l'évolution de la perception des élèves surdoués par l'Education nationale et la société française, leurs caractéristiques cognitives et psychologiques, ainsi que les techniques d'identification et d'évaluation de la précocité intellectuelle. Avec des conseils aux parents et aux enseignants qui accompagnent ces enfants et des réflexions sur le rythme scolaire. Electre 2018
Première partie. Qu'est-ce qu'un enfant surdoué ? Chapitre 1. L'évolution des idées et la prise de conscience Chapitre 2. Définir l'enfant surdoué ou précoce Chapitre 3. Le vécu psychosocial particulier des enfants surdoués ou précoces : la dyssynchronie Chapitre 4. Dyssynchronie et somatotypie : le corps et l'esprit Deuxième partie. Comment reconnaître et identifier un enfant surdoué ? Test, QI, QI compensé Chapitre 1. L'identification par le psychologue et les tests Chapitre 2. L'identification des enfants surdoués par les enseignants, les parents et les autres enfants Troisième partie. Que peuvent faire et que doivent faire les adultes ? Chapitre 1. Ce que les parents peuvent faire Chapitre 2. Ce que les enseignants peuvent faire : enrichissement et approfondissement Chapitre 3. Orientation et désorientation du système éducatif Chapitre 4. Un choix délicat : l'avance scolaire Conclusions prospectives Annexe. Les premières classes pilotes pour enfants intellectuellement précoces