Autisme et scolarité : des outils pour comprendre et agir : école inclusive, cycles 2 et 3, Volume 2 / Laurence Ancona,... Christophe Coindard,... Émilie Dief... [et al.] ; ouvrage préfacé par Hervé Benoit,... ; ouvrage dirigé par Betty Bouchoucha,..., Monographie imprimée

Main Author: Ancona, Laurence, AuteurCoauthor: Bouchoucha, Betty, Auteur;Coindard, Christophe, Auteur;Dief, Émilie, Auteur;Labruyère, Nelly, 1977-...., Auteur;Lefebvre, Barbara, Auteur;Vienot-Marignier , Stéphanie, 1975-...., AuteurSecondary Author: Benoit, Hervé, 1955-...., Préfacier;Bouchoucha, Betty, Directeur de publicationLanguage: français.Country: France.Publication : Futuroscope : Canopé éditions, DL 2019Description: 1 vol. (167 p.) : illustré en couleurs, couvertue illustrée en couleurs ; 30 cmISBN: 978-2-240-04390-0.Series: Agir : pour vous accompagner au quotidien, 2425-9861Classification: WM 200Abstract: Un guide pour accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique à l'école et tenir compte de leurs particularités. Après des repères théoriques sur les aspects médicaux, les modèles neuropsychologiques, la communication et le langage, les auteurs donnent des conseils sur les disciplines scolaires, l'évaluation et le travail coopératif. ­Electre 2019.Bibliography: Notes bibliogr.. Index des sigles.Audience: Enseignants des cycles 2 et 3, personnes participant à la prise en charge, dans le cadre scolaire, des élèves présentant un TSA.Subject - Topical Name: Autisme | Enfants autistes Éducation | Intégration scolaire | Motivation en éducation | Évaluation en éducation | Troubles du comportement
Item type Home library Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Prêt normal Bibliothèque provisoire Bron
Salle de lecture
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Prêt normal BU Chevreul
3ème étage : Sciences sociales
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Autres contributeurs : Nelly Labruyère, Barbara Lefebvre, Stéphanie Marignier (auteures)

Notes bibliogr.. Index des sigles

Un guide pour accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique à l'école et tenir compte de leurs particularités. Après des repères théoriques sur les aspects médicaux, les modèles neuropsychologiques, la communication et le langage, les auteurs donnent des conseils sur les disciplines scolaires, l'évaluation et le travail coopératif. ­Electre 2019

Enseignants des cycles 2 et 3, personnes participant à la prise en charge, dans le cadre scolaire, des élèves présentant un TSA

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