La musique à l'école / Marie-Alice Charritat, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Paris : Éditions Vandevelde, copyright 2018Description: 1 vol. (104 p.) : ill. en cou., couv. ill. en coul. ; 22 cmISBN: 978-2-85868-414-4.Abstract: Propose des séquences adaptées aux trois cycles, pour enseigner la musique à l'école maternelle et primaire. L'objectif est d'apprendre aux enfants à écouter et à chanter, à jouer avec les rythmes ou à bouger en musique, mais aussi de leur donner une culture musicale et, à travers elle, d'éveiller leur curiosité intellectuelle..Subject - Topical Name: Musique, Étude et enseignement (primaire) | Musique et enfants | Musique Pratique | Musique Mémorisation | Activité motrice| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Musique | 372.5 CHA (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380644914 | ||
| Prêt normal | CFMI CFMI | Musique | PMP 2126 I CHA (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380242103 | ||
| Prêt normal | CFMI CFMI | Musique | PMP 2126 CHA (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380240017 |
Propose des séquences adaptées aux trois cycles, pour enseigner la musique à l'école maternelle et primaire. L'objectif est d'apprendre aux enfants à écouter et à chanter, à jouer avec les rythmes ou à bouger en musique, mais aussi de leur donner une culture musicale et, à travers elle, d'éveiller leur curiosité intellectuelle.
Partie 1. L'écoute : A. Écoute et reconnaissance de sons B. Écoute et reconnaissance de musiques C. Écoute et reconnaissance de hauteurs de sons Partie 2. Le chant : A. Préparer au chant B. Apprendre et animer les chants : les gestes de direction C. Les acquisitions transversales liées au chant Partie 3. Le rythme : A. Jeux rythmiques B. Aisance corporelle Partie 4. Monter un spectacle Partie 5. Répertoire de chansons : A. Répertoire traditionnel B. Chansons C. Répertoire international
