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THESE NON REPRODUITE

Bibliogr. p. 412-439

Thèse de 3e cycle Sciences de l'éducation Lyon 2 1987

OUR PURPOSE IS TO STUDY THE 2 SYSTEMS OF HIGHER EDUCATION IN IRAN: THE ""TALABEGUI"" SYSTEM AND THE UNIVERSITY SYSTEM. PRECISELY, WE AIM AT A COMPARATIVE STUDY OF THE 2 SYSTEMS. BY SCHOOL OR ""TALABEGUI"" SYSTEM, WE MEAN COLLEGE INSTITUES WITH AN ORGANIZATION OF THEIR OWN, WHERE STUDENTS FROM DIFFERENT TRAINING AND AGE ARE INSTRUCTED ACCORDING TO THE RULES AND CONCEPTION OF THE ISLAMIC EDUCATION. BY UNIVERSITARY SYSTEM, WE MEAN INSTITUTIONS WHERE STUDENTS WITH THE SAME LEVEL OF EDUCATION AND ALMOST THE SAME AGE ARE TAUGHT ACCORDING TO WESTERN RULES. IN THE PRESENT SITUATION, THAT IS TO SAY THE SITUATION OF THE ISLAMIC REVOLUTION OF 1979, THE QUESTION RAISED BY OUR WORK IS: CAN THE 2 SYSTEMS BE COMPLEMENTARY IN THE PERSPECTIVE OF A NEW ORGANIZATION OF THE EDUCATION SYSTEM IN IRAN? IN THE FIRST PART OF OUR WORK, WE DESCRIBE THE GENESIS AND THE HISTORICAL EVOLUTION OF THE 2 SYSTEMS. FIRST, WE STUDY THE GENESIS AND THE HISTORICAL EVOLUTION OF THE ""TALABEGUI"" SYSTEM FROM THE ISLAMIZATION OF IRAN. UNDERLINING THE IMPORTANT POINTS OF ITS HISTORICAL TRAJECTORY. THE, WE ANALYSE THE RELATIONSHIPS OF IRAN WITH THE SUERPOWERS DURING THE KADJAR DYNASTY, THAT IS TO SAY FROM 1852, (...)

Notre recherche embrasse les deux systèmes d'enseignement supérieur en Iran: le système ""talabegui"" et le système universitaire. Nous envisageons uneéetude comparative des deux systèmes. On entend par école ou système ""talabegui"" les établissements d'enseignement supérieur possédant une organisation spécifique où les individus de niveaux, de formations et d'âges différents sont instruits et formés suivant les normes et la conception islamique de l'éducation. On entend par université ou système universitaire des institutions où des individus de formation voisine et presque du même âge suivent un enseignement selon les normes occidentales. Dans la situation actuelle, celle de la révolution islamique de 1979, la question que pose notre travail est la suivante: les deux systèmes peuvent-ils constituer une complémentarité dans la perspective d'une nouvelle organisation du système d'enseignement supérieur en Iran. Dans une première partie nous décrivons la genèse et l'évolution des deux systèmes. D'abord nous traitons la genèse et évolution historique du système ""talabegui"" depuis l'islamisation de l'Iran. Ensuite, nous expliquons la genèse et l'évolution du système universitaire en traitant d'abord des relations de l'Iran avec les grandes puissances de l'époque de la dynastie qadjar, à partir de 1852, date de creétion à Téhéran de la première université de type occidental.