La formation initiale des professeur.es des écoles : discours et pratiques sur les stéréotypes et contre-stéréotypes de sexe / Julie Devif ; sous la direction de Nikos Kalampalikis et de Christine Morin-Messabel, Thèse électronique
Language: français ; of summary, français ; of summary, anglais.Country: France.Publication : 2021Dewey: 371.144Classification: 150Thesis: .Subject - Topical Name: Égalité des sexes Enseignement primaire | Égalité des sexes Dans les représentations sociales | Enseignants, Formation Subject - Form: Thèses et écrits académiques Online Resources:Accès au texte intégral | Click here to access online| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non prêtable | Documentation en ligne THELEC | Psychologie | En ligne | NNT2021LYSE2031 |
Titre provenant de l'écran-titre
Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication (Lyon)
Partenaire(s) de recherche : Laboratoire GRePS (Lyon) (Equipe de recherche), Université Lumière (Lyon) (établissement opérateur d'inscription), Groupe de Recherche en Psychologie Sociale / GRePS (Laboratoire)
Autre(s) contribution(s) : Manuel Tostain (Président du jury) ; Pascal Pansu, Marie-Christine Toczek-Capelle (Rapporteur(s))
Thèse de doctorat Psychologie Lyon 2021
Configuration requise : un logiciel capable de lire un fichier au format : PDF
