TY  - ELEC
AU  - Alahmadati, Abdul Aziz
AU  - Régnier, Jean-Claude
AU  - Falcão, Jorge Tarcísio Da Rocha
AU  - Peyronie, Henri
AU  - Pluvinage, François
ED  - Université de Lyon
ED  - École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication
ED  - Interactions, corpus, apprentissages et représentations
ED  - Université Lumière
TI  - Autour du concept de fraction à l'école primaire en France
PY  - 2016///
KW  - 027238784
KW  - Mathématiques
KW  - Étude et enseignement
KW  - 027226794
KW  - France
KW  - 027253139
KW  - Thèses et écrits académiques
KW  - rameau
KW  - 028898656
KW  - Fractions
KW  - 027789853
KW  - Le manuel scolaire de mathématiques
KW  - Enseignement-apprentissage des fractions
KW  - Significations de la fraction
KW  - Concept de fraction
KW  - 370
KW  - TEF
UR  - http://www.theses.fr/2016LYSE2006/document
UR  - http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2016/alahmadati_aa
ER  -