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Le rôle de l'image dans l'enseignement en France, depuis la Renaissance, et au Japon, depuis l'époque d'Edo. Une analyse des conséquences dans ces deux univers des pratiques pédagogiques liées à l'image : abécédaires, livres et jeux illustrés, images à projeter ou encore BD.
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20230127232410.0
978-2-7535-0799-9
br.
18 EUR
9782753507999
fre
FR
a a 000yy
r
La pédagogie par l'image en France et au Japon
Texte imprimé
sous la direction d'Annie Renonciat et Marianne Simon-Oikawa
1
Rennes
Presses universitaires de Rennes
2009
1 vol. (152 p.-XLVIII p. de pl.)
ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.
21 cm
Interférences
Ouvrage issu d'une journée d'études organisée par le Centre d'étude de l'écriture et de l'image, Université Paris Diderot, à l'Institut national d'histoire de l'art le 17 mars 2007
Notes bibliogr. Réf. des ill. en fin de chapitres
Interférences (Rennes)
0154-5604
210233
02726470X
Illustrations, images, etc. en éducation
Histoire
211486
027803503
Etudes comparatives
212148
02886431X
Congrès
rameau
209726
033824185
Mangas
212148
02886431X
Congrès
rameau
167829
027321142
Livres illustrés pour enfants
212148
02886431X
Congrès
rameau
180732
028180658
Abécédaires
212148
02886431X
Congrès
rameau
167832
027232816
Ecriture
Etude et enseignement
212148
02886431X
Congrès
rameau
212148
02886431X
Enfants
Livres et lecture
212148
02886431X
Congrès
rameau
370
1
371.33
22
22961
027095223
Renonciat
Annie
98167
061182877
Simon-Oikawa
Marianne
148293
029028396
Centre d'étude de l'écriture
Paris
Abes
20101018
AFNOR
AUXAM
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TZT
AACR2
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2010-12-20
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371.33 PED
2020-01-28
0
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