Bibliogr. p. 181-185. Notes bibliogr. Index

Une enquête dans des établissements privés musulmans français de tailles et de courants pédagogiques et religieux variés. S'appuyant sur une analyse sociohistorique de la politique éducative, étayée par des données issues d'entretiens et des notes d'observation, elle place en tension des publics et des structures dans un paysage scolaire et confessionnel en recomposition. ­Electre 2021

P. 5 Introduction P. 11 Chapitre 1. Un champ scolaire confessionnel en recomposition ? P. 13 La nouveauté des établissements privés musulmans P. 27 De la medersa historique sous contrat aux établissements privés musulmans P. 41 Un espace interstitiel p. 49 Chapitre 2. La situation des établissements et des équipes de direction P. 51 Les personnels de direction et de vie scolaire P. 77 Fonctionnement et organisation des établissements au quotidien P. 85 Chapitre 3. Les enseignants du privé confessionnel musulman P. 87 Au service d'un projet P. 93 Les signes de l'engagement P. 119 L'enseignement d'éthique et de religion P. 141 Chapitre 4. Attentes et stratégies éducatives des familles P. 143 Des "parents" en ascension sociale P. 167 Un choix sous tension P. 175 Conclusion P. 187 Annexes