Enseigner en maternelle pour une école de la bienveillance / Claire Bartholmey, Ginette Bien-Delajoux, Cécile Castet... [et al.] ; sous la direction de Céline Sala, Christophe Meunier, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Publication : Malakoff : Dunod, DL 2019Description: 1 vol. (207 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cmISBN: 978-2-10-078157-7.Series: La Boîte à outils du professeurAbstract: Quarante outils pour enseigner en maternelle avec un tableau des principaux acteurs, des lieux et des aménagements. Des exemples de séquences pédagogiques et de mises en oeuvre pratiques ainsi que des conseils méthodologiques sont présentés. Electre 2019.Audience: Public : Professeur.es des écoles ; candidat.es aux concours de l'éducation ; étudiant.es en sciences de l'éducation ; formateur.trices.Subject - Topical Name: Éducation préscolaire | Écoles maternelles Subject - Form: Guides pratiques| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Education | 372 ENS (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380568777 | ||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 372 ENS (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0380522717 |
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La couverture porte en plus : "Préparer sa rentrée, organiser sa classe, programmer son année , maîtriser les outils pédagogiques" et "Une collection de livres-outils, des fiches visuelles pour une prise en main immédiate, des exemples d'application en classe"
Autres contributions : Pascale Dequin, Hélène Marquié-Dubié, Armelle Tardy (auteures)
Quarante outils pour enseigner en maternelle avec un tableau des principaux acteurs, des lieux et des aménagements. Des exemples de séquences pédagogiques et de mises en oeuvre pratiques ainsi que des conseils méthodologiques sont présentés. Electre 2019
Public : Professeur.es des écoles ; candidat.es aux concours de l'éducation ; étudiant.es en sciences de l'éducation ; formateur.trices
P. 12 Dossier 1, Organiser le temps de l'école maternelle P. 34 Dossier 2, Lieux et acteurs de l'école maternelle P. 70 Dossier 3, Programmer des séquences, construire des séances et évaluer P. 104 Dossier 4, Aider à devenir un élève de l'école maternelle P. 118 Dossier 5, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions P. 134 Dossier 6, Explorer le monde P. 160 Dossier 7, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée P. 174 Dossier 8, Agir, comprendre à travers l'activité physique P. 182 Dossier 9, Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
