Psychopathologie de la scolarité [Texte imprimé] : de la maternelle à l'université / Nicole Catheline, ... ; préface du professeur Daniel Marcelli, Monographie imprimée
Language: français.Country: France.Edition Statement: 3ème éditionPublication : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, DL 2012Description: 1 vol. (XVI-416 p.) : graph., tab. ; 21 cmISBN: 978-2-294-71159-6.Series: Collection Les âges de la vieAbstract: Ce livre est centré sur la question de l'impact de la scolarisation sur le développement de l'enfant à chacune des étapes de la croissance. Il aborde tous les âges de la scolarité par ordre chronologique, depuis la maternelle jusqu'aux trois premières années de faculté. Cette édition traite du harcèlement en milieu scolaire et fait le bilan de la loi de 2005 sur la scolarisation des handicapés..Bibliography: Bibliogr. en fin de chapitre. Notes bibliogr. Index.Subject - Topical Name: Échec scolaire | Famille et école | Aptitude à la scolarité | Psychologie de l'éducation | Enfants, Psychopathologie | Apprentissage, Troubles de l' | Adaptation, Troubles de l' Subject: handicapé orientation scolaire psychologie de l'éducation échec scolaire psychopathologie développement psychologique| Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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| Prêt normal | Bibliothèque provisoire Bron Salle de lecture | Psychologie | 370.15 CAT (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0381030198 | ||
| Prêt normal | BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales | Education | 370.15 CAT (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0378861672 |
Bibliogr. en fin de chapitre. Notes bibliogr. Index
Ce livre est centré sur la question de l'impact de la scolarisation sur le développement de l'enfant à chacune des étapes de la croissance. Il aborde tous les âges de la scolarité par ordre chronologique, depuis la maternelle jusqu'aux trois premières années de faculté. Cette édition traite du harcèlement en milieu scolaire et fait le bilan de la loi de 2005 sur la scolarisation des handicapés.
