Aménager les espaces pour mieux apprendre PS-MS-GS (Record no. 449461)

000 -Label
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001 - PPN
PPN 188407324
005 - Numéro d'identification de la version
Numéro d'identification de la version 20240304233010.0
010 ## - ISBN
ISBN 978-2-7256-3351-0
qualificatif br.
disponibilité et/ou prix 22,70 EUR
033 ## - Identifiant pérenne de la notice dans un autre système
identifiant pérenne http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb444138167
035 ## - Autres numéros de contrôle
Numéro de contrôle (OCoLC)922031326
035 ## - Autres numéros de contrôle
Numéro de contrôle FRBNF444138160000003
Numéro erroné ou annulé FRBNF44413816
073 #1 - EAN
Numéro 9782725633510
099 ## - Informations locales
date creation notice (koha) 2015-10-02
date modification notice (koha) 2021-10-29
100 ## - Données générales de traitement
données générales de traitement 20150924h20152015m y0frey50 ba
101 0# - Langue
langue du document français
102 ## - Pays de publication ou de production
pays de publication France
105 ## - Zone de données codées : textes, monographies
données codées - monographies a az 000yy
106 ## - Zone de données codées : textes - caractéristiques physiques
données codées - textes - caractéristiques physiques r
135 ## - Zone de données codées : ressources électroniques
données codées : ressources électroniques vouua|||uuuuu
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Données de lien entre zones z01
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Source du code non-ISO rdacontent
181 #1 - Zone de données codées : Forme de contenu
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Code du qualificatif de contenu en ISBD xxxe##
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182 ## - Zone de données codées : Type de médiation
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183 ## - Zone de données codées : Type de support matériel
Données de lien entre zones z01
Source du code [actulmnt, valeur unique prévue : "rdacarrier" ABES MARS 2016]] rdamedia
183 ## - Zone de données codées : Type de support matériel
Données de lien entre zones z02
Source du code [actulmnt, valeur unique prévue : "rdacarrier" ABES MARS 2016]] rdamedia
200 1# - Titre
titre propre Aménager les espaces pour mieux apprendre PS-MS-GS
complément du titre à l'école de la bienveillance
Auteur Jacques Bossis, Catherine Dumas, Christine Livérato, Claudie Méjean
type de document (Ccode) Ouvrage imprimé
210 ## - Editeur
lieu de publication Paris
nom de l'éditeur Retz
date de publication DL 2015
215 ## - Description
Importance matérielle 1 vol. (165 p.)
autres carac. matérielles ilustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs
format 22 cm
matériel d'accompagnement 1 CD-ROM
225 2# - collection
titre de la collection Pédagogie Pratique
300 ## - Note
Texte de la note PS = Petite Section. MS : Moyenne Section. GS : Grande Section
307 ## - note
texte de la note Le CD-ROM contient 12 séquences filmées en classe qui permettent de comprendre la méthodologie préconisée.
320 ## - Note
Texte de la note Bibliographie p. 163
330 ## - Résumé
Texte de la note En maternelle, l'aménagement de l'espace classe a une incidence sur les comportements et les apprentissages des élèves. L'objectif de cet ouvrage est d'amener à reconsidérer cet espace collectif pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant. (extrait 4e de couverture)
330 ## - Résumé
Texte de la note Un ouvrage clé en main pour aménager l'espace collectif en maternelle de manière à favoriser le bien-être chez les élèves et la réussite. Le DVD rassemble douze séquences filmées illustrant diverses problématiques ainsi que des propositions de pratiques pédagogiques. ­Electre 2015
359 2# - Table des matières
Tomaison/Numérotation de l'unité physique Disque
Entrée de la table des matières de niveau 1 1. Comment individualiser le travail de l'élève ?
-- 2. Comment associer les Atsem au fonctionnement de la classe ?
-- 3. Comment identifier toutes les réussites des enfants et les valoriser ?
-- 4. Comment donner le goût de l'effort ?
-- 5. Comment amener l'enfant à dépasser ce qu'il sait déjà faire ?
-- 6. Comment construire des référents communs ?
-- 7. Comment multiplier les interactions langagières ?
-- 8. Comment répondre aux besoins individuels de chaque enfant au sein d'un grand groupe ?
-- 9. Comment développer l'appartenance à un groupe ?
-- 10. Comment rendre l'école lisible pour les parents ?
-- 11. Comment libérer l'enseignant pour qu'il observe sereinement les élèves ?
-- 12. Comment contrôler l'activité des élèves ?
410 ## - collection
PPN de la notice de collection (lien créé) 05789275X
titre Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000)
ISSN 1620-0292
606 ## - sujets
koha internal code 168512
numéro de la notice d'autorité 027232948
sujet Éducation préscolaire
code du système d'indexation rameau
606 ## - sujets
koha internal code 319319
numéro de la notice d'autorité 030071577
sujet Équipements scolaires (écoles maternelles)
code du système d'indexation rameau
606 ## - sujets
koha internal code 208917
numéro de la notice d'autorité 027308901
sujet Perception spatiale
koha internal code 251580
numéro de la notice d'autorité 16719402X
subdivision du sujet Chez l'enfant
code du système d'indexation rameau
608 ## - sujets
Numéro interne Koha 212146
numéro de la notice d'autorité 027790045
sujet Guides pratiques
code du système d'indexation rameau
701 #1 - coauteur
koha internal code 272542
PPN autorité 188407847
nom Bossis
prénom Jacques
code de fonction Auteur
701 #1 - coauteur
koha internal code 272512
PPN autorité 136339638
nom Dumas
prénom Catherine
code de fonction Auteur
701 #1 - coauteur
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PPN autorité 155567721
nom Livérato
prénom Christine
code de fonction Auteur
701 #1 - coauteur
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PPN autorité 188807683
nom Faucon-Méjean
prénom Claudie
code de fonction Auteur
801 #3 - source de catalogage
agence de catalogage Abes
date de la transaction 20211028
règles de catalogage utilisées AFNOR
801 #0 - source de catalogage
agence de catalogage FR-751131015
date de la transaction 20150911
règles de catalogage utilisées AFNOR
code du format utilisé intermrc
930 ## - localisation
-- u
Holdings
Manquant Perdu Abimé Nombre de prêts origine du document dépositaire permanent Fonds Code barre cote date de prêt Etat Type de prêt Domaine Etablissement prêteur ou déposant (PEB)
Non manquant Non perdu Bon état 11 BU Chevreul BU Chevreul 3ème étage : Sciences sociales 0379778078 372.1 BOS 04/03/2024 En rayon Prêt normal Education Disponible pour le PEB

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