| 000 -Label |
|---|
| leader |
01850cam0 2200397 4500 |
| 001 - PPN |
|---|
| PPN |
091941083 |
| 005 - Numéro d'identification de la version |
|---|
| Numéro d'identification de la version |
20240325233006.0 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
2-01-170870-2 |
| qualificatif |
br. |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
(OCoLC)37338517 |
| 073 #1 - EAN |
|---|
| Numéro |
9782011708700 |
| 099 ## - Informations locales |
|---|
| date creation notice (koha) |
2010-12-20 |
| date modification notice (koha) |
2023-01-26 |
| 100 ## - Données générales de traitement |
|---|
| données générales de traitement |
20051017d1996 m y0frey50 ba |
| 101 0# - Langue |
|---|
| langue du document |
français |
| 102 ## - Pays de publication ou de production |
|---|
| pays de publication |
France |
| 105 ## - Zone de données codées : textes, monographies |
|---|
| données codées - monographies |
y az 001zy |
| 106 ## - Zone de données codées : textes - caractéristiques physiques |
|---|
| données codées - textes - caractéristiques physiques |
r |
| 200 1# - Titre |
|---|
| titre propre |
Les établissements scolaires entre l'éthique et la loi |
| type de document |
Texte imprimé |
| Auteur |
Jean-Pierre Obin |
| Auteur secondaire |
préface de Maurice Vergnaud |
| type de document (Ccode) |
Ouvrage imprimé |
| 210 ## - Editeur |
|---|
| lieu de publication |
Paris |
| nom de l'éditeur |
Hachette éducation |
| date de publication |
1996 |
| lieu de fabrication |
25-Baume-les-Dames |
| nom du fabricant |
Impr. IME |
| 215 ## - Description |
|---|
| Importance matérielle |
1 vol. (175 p.) |
| autres carac. matérielles |
couv. ill. en coul. |
| format |
23 cm |
| 225 2# - collection |
|---|
| titre de la collection |
Management & éducation |
| 305 ## - Note |
|---|
| Texte de la note |
Autres tirages en : 2005, 2017 |
| 320 ## - Note |
|---|
| Texte de la note |
Bibliogr. p. 173-174. Index |
| 330 ## - Résumé |
|---|
| Texte de la note |
Comment diriger un établissement scolaire ? Faut-il être un administrateur ou un éducateur ? Que faire face à une crise ? Faut-il d'abord satisfaire les enseignants, les élèves ou leurs familles ? En analysant des situations pédagogiques délicates et des conflits vécus, l'auteur propose une réponse éthique à ces questions. |
| 410 ## - collection |
|---|
| PPN de la notice de collection (lien créé) |
076855562 |
| titre |
Management & éducation |
| ISSN |
1763-9646 |
| 606 ## - sujets |
|---|
| koha internal code |
167869 |
| numéro de la notice d'autorité |
027225186 |
| sujet |
Éducation |
| subdivision du sujet |
Finalités |
| code du système d'indexation |
rameau |
| 606 ## - sujets |
|---|
| koha internal code |
177309 |
| numéro de la notice d'autorité |
027784975 |
| sujet |
Directeurs d'école |
| koha internal code |
212248 |
| numéro de la notice d'autorité |
027226794 |
| subdivision géographique |
France |
| koha internal code |
211724 |
| numéro de la notice d'autorité |
027346900 |
| subdivision du sujet |
Psychologie |
| code du système d'indexation |
rameau |
| 606 ## - sujets |
|---|
| koha internal code |
207625 |
| numéro de la notice d'autorité |
027347915 |
| sujet |
Administration scolaire |
| koha internal code |
212248 |
| numéro de la notice d'autorité |
027226794 |
| subdivision géographique |
France |
| koha internal code |
212146 |
| numéro de la notice d'autorité |
027790045 |
| subdivision du sujet |
Guides pratiques et mémentos |
| code du système d'indexation |
rameau |
| 700 #1 - Auteur |
|---|
| koha internal code |
48778 |
| PPN autorité |
030169062 |
| auteur |
Obin |
| partie du nom autre que l'élément d'entrée |
Jean-Pierre |
| code de fonction |
Auteur |
| 702 #1 - Nom de personne - mention de responsabilité secondaire |
|---|
| koha internal code |
132347 |
| PPN autorité |
120775948 |
| nom |
Vergnaud |
| prénom |
Maurice |
| code de fonction |
Préfacier |
| 801 #3 - source de catalogage |
|---|
| agence de catalogage |
Abes |
| date de la transaction |
20171004 |
| règles de catalogage utilisées |
AFNOR |
| 930 ## - localisation |
|---|
| -- |
u |
