La lecture et l'enfant (Record no. 295918)
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| 000 -Label | |
|---|---|
| leader | 01478cam0a2200385 4500 |
| 001 - PPN | |
| PPN | 091896223 |
| 005 - Numéro d'identification de la version | |
| Numéro d'identification de la version | 20230127231530.0 |
| 010 ## - ISBN | |
| ISBN | 2-221-10555-9 |
| qualificatif | br. |
| disponibilité et/ou prix | 21 EUR |
| 073 #1 - EAN | |
| Numéro | 9782221105559 |
| 099 ## - Informations locales | |
| date creation notice (koha) | 2010-12-20 |
| date modification notice (koha) | 2023-01-26 |
| 100 ## - Données générales de traitement | |
| données générales de traitement | 20051013h20051983m y0frey50 ba |
| 101 1# - Langue | |
| langue du document | français |
| langue de l'oeuvre originale | anglais |
| 102 ## - Pays de publication ou de production | |
| pays de publication | France |
| 105 ## - Zone de données codées : textes, monographies | |
| données codées - monographies | y a 000cy |
| 106 ## - Zone de données codées : textes - caractéristiques physiques | |
| données codées - textes - caractéristiques physiques | r |
| 200 1# - Titre | |
| titre propre | La lecture et l'enfant |
| type de document | Texte imprimé |
| Auteur | Bruno Bettelheim et Karen Zélan |
| Auteur secondaire | traduit de l'américain par Théo Carlier |
| type de document (Ccode) | Ouvrage imprimé |
| 205 ## - Mention d'édition | |
| mention d'édition | [Nouv. éd.] |
| 210 ## - Editeur | |
| lieu de publication | Paris |
| nom de l'éditeur | R. Laffont |
| date de publication | impr. 2005 |
| 215 ## - Description | |
| Importance matérielle | 1 vol. (253 p.) |
| format | 22 cm |
| 225 0# - collection | |
| titre de la collection | Réponses |
| 330 ## - Résumé | |
| Texte de la note | L'auteur met l'accent sur l'importance des processus inconscients qui animent les enfants, processus souvent négligés par des méthodes scolaires inadaptées. |
| 304 ## - Note | |
| Texte de la note | Trad. de : ""On learning to read"" |
| 320 ## - Note | |
| Texte de la note | Notes bibliogr. |
| 410 ## - collection | |
| titre | Réponses (Paris. 1967) |
| ISSN | 0750-7747 |
| 454 ## - traduit de | |
| titre | On learning to read |
| 606 ## - sujets | |
| koha internal code | 167742 |
| numéro de la notice d'autorité | 027236447 |
| sujet | Lecture (enseignement primaire) |
| code du système d'indexation | rameau |
| 606 ## - sujets | |
| koha internal code | 168940 |
| numéro de la notice d'autorité | 027300889 |
| sujet | Lecture |
| subdivision du sujet | Aspect psychologique |
| code du système d'indexation | rameau |
| 606 ## - sujets | |
| koha internal code | 168940 |
| numéro de la notice d'autorité | 027300889 |
| sujet | Enfants |
| subdivision du sujet | Livres et lecture |
| code du système d'indexation | rameau |
| 700 #1 - Auteur | |
| koha internal code | 73799 |
| PPN autorité | 027839672 |
| auteur | Bettelheim |
| partie du nom autre que l'élément d'entrée | Bruno |
| dates | 1903-1990 |
| 701 #1 - coauteur | |
| koha internal code | 104900 |
| PPN autorité | 035543825 |
| nom | Zelan |
| prénom | Karen |
| 702 #1 - Nom de personne - mention de responsabilité secondaire | |
| koha internal code | 9693 |
| PPN autorité | 026767376 |
| nom | Carlier |
| prénom | Théo |
| 801 #3 - source de catalogage | |
| agence de catalogage | Abes |
| date de la transaction | 20100617 |
| règles de catalogage utilisées | AFNOR |
| 930 ## - localisation | |
| -- | u |
| Manquant | Perdu | Abimé | Nombre de prêts | origine du document | dépositaire permanent | Fonds | Code barre | cote | date de prêt | Etat | Type de prêt | Domaine | Etablissement prêteur ou déposant (PEB) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non manquant | Non perdu | Bon état | 22 | BU Chevreul | BU Chevreul | 3ème étage : Sciences sociales | 0377406690 | 300 Bettelheim | 27/02/2020 | En rayon | Prêt normal | Education | Disponible pour le PEB |
| Non manquant | Non perdu | Bon état | 5 | Bibliothèque provisoire Bron | Bibliothèque provisoire Bron | Salle de lecture | 0378684738 | 150 Bettelheim | 11/12/2017 | En rayon | Prêt normal | Psychologie | Disponible pour le PEB |
