Tous jaloux ? (Record no. 284865)
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| 000 -Label | |
|---|---|
| leader | 01589cam0a2200349 4500 |
| 091 ## - | |
| -- | 1 |
| 001 - PPN | |
| PPN | 088487598 |
| 005 - Numéro d'identification de la version | |
| Numéro d'identification de la version | 20230127231429.0 |
| 010 ## - ISBN | |
| ISBN | 2-7011-3768-3 |
| qualificatif | br. |
| disponibilité et/ou prix | 19,5 EUR |
| 010 ## - ISBN | |
| ISBN | 2701137683 |
| 099 ## - Informations locales | |
| date creation notice (koha) | 2010-12-20 |
| date modification notice (koha) | 2023-01-26 |
| 100 ## - Données générales de traitement | |
| données générales de traitement | 20130401 frey50 |
| 101 0# - Langue | |
| langue du document | français |
| 102 ## - Pays de publication ou de production | |
| pays de publication | France |
| 105 ## - Zone de données codées : textes, monographies | |
| données codées - monographies | y a 000yy |
| 106 ## - Zone de données codées : textes - caractéristiques physiques | |
| données codées - textes - caractéristiques physiques | r |
| 200 1# - Titre | |
| titre propre | Tous jaloux ? |
| type de document | Texte imprimé |
| complément du titre | lorsqu'un autre enfant paraît |
| Auteur | Hélène Sallez, Bernard This |
| type de document (Ccode) | Ouvrage imprimé |
| 210 ## - Editeur | |
| lieu de publication | [Paris] |
| nom de l'éditeur | Belin |
| date de publication | DL 2005 |
| 215 ## - Description | |
| Importance matérielle | 1 vol. (189 p.) |
| autres carac. matérielles | couv. ill. en coul. |
| format | 22 cm |
| 225 0# - collection | |
| titre de la collection | Naître, grandir, devenir |
| titre de partie | Les Cahiers |
| ISSN de la collection | 1760-3390 |
| numérotation du volume | 3 |
| 330 ## - Résumé | |
| Texte de la note | Les auteurs, psychologue clinicienne et psychanalyste, proposent une nouvelle approche de la jalousie chez l'enfant, celle de l'aîné envers l'enfant qui s'annonce. En refusant la transmission inévitable de mythes et d'idées reçues, ils montrent que la jalousie n'est pas inéluctable et proposent une compréhension des attitudes éducatives parentales afin de donner confiance aux enfants en eux-mêmes. |
| 320 ## - Note | |
| Texte de la note | Bibliogr. p. 177-180. Glossaire |
| 410 ## - collection | |
| titre | Naître, grandir, devenir |
| ISSN | 1760-3390 |
| numéro de volume | 3 |
| 606 ## - sujets | |
| koha internal code | 211855 |
| numéro de la notice d'autorité | 02779007X |
| sujet | Jalousie |
| koha internal code | 211855 |
| numéro de la notice d'autorité | 02779007X |
| subdivision du sujet | Aspect psychologique |
| code du système d'indexation | rameau |
| 676 ## - classification | |
| indice Dewey | 155.41 |
| 606 ## - sujets | |
| koha internal code | 184589 |
| numéro de la notice d'autorité | 027223833 |
| sujet | Enfants |
| subdivision du sujet | Psychologie |
| code du système d'indexation | rameau |
| 700 #1 - Auteur | |
| koha internal code | 125540 |
| PPN autorité | 088488039 |
| auteur | Sallez |
| partie du nom autre que l'élément d'entrée | Hélène |
| 701 #1 - coauteur | |
| koha internal code | 23881 |
| PPN autorité | 02716084X |
| nom | This |
| prénom | Bernard |
| dates | 1928?-.... |
| 801 #3 - source de catalogage | |
| agence de catalogage | Abes |
| date de la transaction | 20061110 |
| règles de catalogage utilisées | AFNOR |
| 930 ## - localisation | |
| -- | u |
| Manquant | Perdu | Abimé | Nombre de prêts | origine du document | dépositaire permanent | Fonds | Code barre | cote | date de prêt | Etat | Type de prêt | Domaine | Etablissement prêteur ou déposant (PEB) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Non manquant | Non perdu | Bon état | 17 | Bibliothèque provisoire Bron | Bibliothèque provisoire Bron | Salle de lecture | 0377285295 | 155.4 SAL | 07/10/2014 | En rayon | Prêt normal | Psychologie | Disponible pour le PEB |
| Non manquant | Non perdu | Bon état | 23 | Bibliothèque provisoire Bron | Bibliothèque provisoire Bron | Salle de lecture | 0377285363 | 155.4 SAL | 21/04/2022 | En rayon | Prêt normal | Psychologie | Disponible pour le PEB |
