Modélisation psychodynamique des processus psychiques de la médiatisation des visites parent-enfant lors d'un placement précoce / Nathalie Botella. sous la direction de Vincent Di Rocco.
Psychodynamic modeling of the psychic processes of mediatization of parent-child visits during early placement
, 2019
Titre provenant de l'écran-titre.
Thèse de doctorat. Psychologie. Lyon. 2019.
Botella, Nathalie -- Auteur
Di Rocco, Vincent -- Directeur de thèse
Roussillon, René -- Président du jury de soutenance
Feldman, Marion -- Rapporteur de la thèse
Metz, Claire -- Rapporteur de la thèse
Drieu, Didier --
Université de Lyon. 2015-.... -- Organisme de soutenance
École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication. Lyon -- Ecole doctorale associée à la thèse
Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique. Bron, Rhône -- Equipe de recherche associée à la thèse
Université Lumière. Lyon -- Autre partenaire associé à la thèse
Enfants placés -- Et la famille
Enfants -- Protection, assistance, etc.
Psychodynamic modeling of the psychic processes of mediatization of parent-child visits during early placement
, 2019
Titre provenant de l'écran-titre.
Thèse de doctorat. Psychologie. Lyon. 2019.
Botella, Nathalie -- Auteur
Di Rocco, Vincent -- Directeur de thèse
Roussillon, René -- Président du jury de soutenance
Feldman, Marion -- Rapporteur de la thèse
Metz, Claire -- Rapporteur de la thèse
Drieu, Didier --
Université de Lyon. 2015-.... -- Organisme de soutenance
École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication. Lyon -- Ecole doctorale associée à la thèse
Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique. Bron, Rhône -- Equipe de recherche associée à la thèse
Université Lumière. Lyon -- Autre partenaire associé à la thèse
Enfants placés -- Et la famille
Enfants -- Protection, assistance, etc.
Type de document | Bibliothèque | Fonds | Cote | Code-barre | Prêt | Retour | Statut | Etat | Niveau | Domaine |
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Non prêtable | Documentation en ligne | NNT2019LYSE2054 | En ligne | Psychologie |