L'Europe des universitaires : un exemple grenoblois / Muriel Bourdon
L'Europe des universitaires : naissance et développement d'une politique européenne : l'Université Pierre Mendès France et son réseau
Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, impr. 2012
1 vol. (367 p.) : graph. ; 24 cm
(Collection Europa)
978-2-7061-1726-8
Bibliogr. p. 345-[362]. Index.
Thèse doctorat. Histoire contemporaine. Grenoble 2. 2010.
A travers le prisme de l'université, M. Bourdon analyse l'évolution de la construction européenne. Elle s'attache à démontrer, en se fondant sur des exemples concrets, à la fois comment l'université s'est saisi de l'objet européen mais aussi comment elle s'est européanisée dans ses formations comme dans l'offre de diplômes proposée.
Résumé de la thèse : L'histoire de la construction européenne s'écrit aujourd'hui en partie grâce aux universitaires. Par leur réflexion et leurs travaux de recherche, ils contribuent à façonner la politique européenne. Inversement, la mobilité des chercheurs et des étudiants, favorisée par la politique incitative de la Commission européenne depuis les années 70, et principalement depuis le lancement du programme ERASMUS en 1987, permet de faire émerger une identité européenne. A ce vaste projet s'associent également étroitement les collectivités territoriales et notamment l'Europe des régions. A ce titre, l'exemple de l'université grenobloise de Sciences Sociales Pierre Mendès France, permet d'illustrer le développement et la mise en oeuvre de la politique européenne. L'étude de l'européanisation des réseaux se fera en référence à l'élargissement de l'Europe des six à vingt-sept afin de déceler les avancées et les ruptures par rapport à la constitution de l'Union européenne. La spécificité du site grenoblois réside dans l'émergence d'une gouvernance entre l'université, la région Rhône-Alpes et les autres collectivités locales. Elle est géographique avec la présence de l'Arc Alpin. Cette approche universitaire permet donc de porter un éclairage particulier sur l'histoire de la construction européenne depuis 1970
Bourdon, Muriel -- Auteur
Université Pierre Mendès France -- Grenoble
ERASMUS
TEMPUS
Enseignement supérieur -- Réforme -- 1970-.... -- Pays de l'Union européenne
Enseignement supérieur -- Politique publique -- 1970-.... -- Pays de l'Union européenne
Coopération européenne -- 1970-....
Coopération universitaire -- 1970-.... -- Europe
Universités -- 1970-.... -- Pays de l'Union européenne
Universités -- Programmes d'études -- 1970-....
Recherche -- 1970-.... -- Pays de l'Union européenne
Éducation et État -- 1970-.... -- Pays de l'Union européenne
Éducation -- Échanges internationaux -- 1970-.... -- Pays de l'Union européenne
L'Europe des universitaires : naissance et développement d'une politique européenne : l'Université Pierre Mendès France et son réseau
Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, impr. 2012
1 vol. (367 p.) : graph. ; 24 cm
(Collection Europa)
978-2-7061-1726-8
Bibliogr. p. 345-[362]. Index.
Thèse doctorat. Histoire contemporaine. Grenoble 2. 2010.
A travers le prisme de l'université, M. Bourdon analyse l'évolution de la construction européenne. Elle s'attache à démontrer, en se fondant sur des exemples concrets, à la fois comment l'université s'est saisi de l'objet européen mais aussi comment elle s'est européanisée dans ses formations comme dans l'offre de diplômes proposée.
Résumé de la thèse : L'histoire de la construction européenne s'écrit aujourd'hui en partie grâce aux universitaires. Par leur réflexion et leurs travaux de recherche, ils contribuent à façonner la politique européenne. Inversement, la mobilité des chercheurs et des étudiants, favorisée par la politique incitative de la Commission européenne depuis les années 70, et principalement depuis le lancement du programme ERASMUS en 1987, permet de faire émerger une identité européenne. A ce vaste projet s'associent également étroitement les collectivités territoriales et notamment l'Europe des régions. A ce titre, l'exemple de l'université grenobloise de Sciences Sociales Pierre Mendès France, permet d'illustrer le développement et la mise en oeuvre de la politique européenne. L'étude de l'européanisation des réseaux se fera en référence à l'élargissement de l'Europe des six à vingt-sept afin de déceler les avancées et les ruptures par rapport à la constitution de l'Union européenne. La spécificité du site grenoblois réside dans l'émergence d'une gouvernance entre l'université, la région Rhône-Alpes et les autres collectivités locales. Elle est géographique avec la présence de l'Arc Alpin. Cette approche universitaire permet donc de porter un éclairage particulier sur l'histoire de la construction européenne depuis 1970
Bourdon, Muriel -- Auteur
Université Pierre Mendès France -- Grenoble
ERASMUS
TEMPUS
Enseignement supérieur -- Réforme -- 1970-.... -- Pays de l'Union européenne
Enseignement supérieur -- Politique publique -- 1970-.... -- Pays de l'Union européenne
Coopération européenne -- 1970-....
Coopération universitaire -- 1970-.... -- Europe
Universités -- 1970-.... -- Pays de l'Union européenne
Universités -- Programmes d'études -- 1970-....
Recherche -- 1970-.... -- Pays de l'Union européenne
Éducation et État -- 1970-.... -- Pays de l'Union européenne
Éducation -- Échanges internationaux -- 1970-.... -- Pays de l'Union européenne
| Type de document | Bibliothèque | Fonds | Cote | Code-barre | Prêt | Retour | Statut | Etat | Niveau | Domaine |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Prêt normal | BU Chevreul | 379.4 BOU | 0379060685 | 2019-10-12 | En rayon | Education |
